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世界是平的-Oops开放课程研讨之我的观点记录
2006-10-26
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10月11日晚19:00~21:00,在Wealink的会议室参加了Wealink和Oops合作组织的这次开放课程,听了《世界是平的》这本书的作者Thomas L. Friedman 在MIT的讲演,并进行了讨论,下面是Oops义工(杨志峡)记录下来的我的发言部分,如需查看所有参会人员的讨论内容
,请点击这里。 ……
我自己认为他讲这个世界是平的,其核心就是一个概念—— 那就是协作。他讲了那些外包、内包等等,其实归根到底就是协作—— 跨国的协作、跨地区的协作、以及跨公司的协作、然后跨应用的、跨平台的协作等等。 最早的时候我们可能只有一种协作,而现在协作的种类越来越多了、现在甚至有跨个人的协作,比如说我们现在写一篇文章可以邀请很多的好朋友来一起写, 例如Google的Writely。现在有很多的新业务 ,你写一本电影剧本,可以邀请全世界各地的人帮你一起写,写完了你再去拍。
我认为世界变平强调的就是一个协作,这个协作需要几个支撑点:
第一:技术的支持,它需要模块化。模块化是以牺牲效率为代价的。 每个模块都必须要有一个标准接口,软件是这样,就算是两个组织,你要想协作好也必须要有标准的接口,需要一个流程 、现在我们的技术发展了,可以支撑你去进行协作,完整地解决了效率问题、现在的协作比原来的一个人作,效率要高 。
第二:网络的支持, 现在有大量的光纤铺设在海底,只要你去升级你自己的光纤转换器,你就可以获得更大的容量,不用铺第二根。这个网络导致我们真的能够协作起来,美国和中国真的可以象邻居一样,我也通过网络认识很多美国的朋友, 基本上是不可能见面的那种。网络让世界更小了,让跨国,跨地区的协作变得非常简单。
第三: 理念的支持,这一点还有很多的争议,比如说美国人想我们为什么要外包啊…象中国 ,印度也会思考,我们为什么要帮他们外包?因为他把很多有危险的东西也外包给你,一边不想外包给你, 一边不想给你外包。但是这是一个发生的事实,其实外包既有危险也有机遇,中国通过外包也不断的发展自己。而世界经济的发展永远都是不平衡的,有人在前边 ,有人在后边。当中国有一天跨入发达国家行列的时候,那中国是不是也会把低附加值的东西外包到非洲这些欠发达的地方去呢?我们赚高附加值的前钱。不过也有可能在遥远的未来,低附加值的东西都给机器作了, 所有的人都平等都作高附加值的东西。
第四:流程 的支持,我们现在公司都讲流程,部门之间的工作流程,不同公司之间的工作流程。流程是很重要的,我觉得它也支撑了我们协作这个概念。从概念走到了一个实际的操作 。现在,我在想《The World Is Flat》对我们有怎样的影响。这是个好事,我们应当如何积极应对。 书中后面写着:在非洲,每天早上,狮子和羚羊都必须奋力奔跑,跑得慢的羚羊会被吃掉,跑得慢的狮子会被饿死。 我们也一样,每天早上起来也应该清楚,我们要奔跑,面对这个发展,我们不能去逃避,我们要去面对, 要去学习,去思考,这应该是一种乐趣。
这本书名是The World Is Flat 也不能说是完全正确吧,包括现在美国也不能说已经全部进入3.0时代, 它仍然是一个2.0、3.0混合的时代。
最后想谈一个概念,作者讲现在垂直体系已经换成水平体系,但是我觉得是一个立体的体系,虽然很多大公司业务很多都外包, 但是你还是有一个垂直的体系支撑着公司,但是他说这个平的可能是想让我们想的简单点,想成立体的就复杂了。
谢谢大家
备注:第一次开放学习沙龙的情况 (点击这里查看美通社的报道)
照片:
有关开放学习沙龙 :
1.开放学习沙龙是"内容+社会性网络+学习型组织+辅导角色"四因素为核心的开放学习模式。 【内容】:OOPS上有来自名校的开放课程内容,形式丰富,有视频,文字,讲义,教材;
【学习型组织】:"即以彼得圣吉的学习型组织基本原理管理每一次学习活动;
【社会化网络原则】:每一次活动具有自发性、去中心化,借助社会性网络的人脉构建,由参与者自发组织学习活动;
【辅导角色】:每一次活动,由一名或多名具有沟通辅导能力和素养的人,通过他/她把学习活动组织起来,使每个人都能充分表达和沟通,有效倾听 ,从而使得学习效果最优,活动价值最大。 2.主题内容:开放学习沙龙将在每个月重复实践一个主题
一个月的时间内,由多次沙龙活动探讨,并在 WEALINK和OOPSBLOG平台共享每次活动主要情况使参加某次活动的人、没有参加活动的人,都能够分享更多观点和看法,并在平台上继续深入探讨 3.社会化网络原则
开放学习沙龙每次活动将由一名辅导员发起,由其发起周围人群参与此次活动。这样的学习活动将是自发的、可持续的、减少初次见面陌生感 更能够深入主题探讨的。 4.每次活动将由OOPS提供内容,WEALINK提供场地和平台支持
。
5.出于分享的要求,每次活动需要由参与者决定一位记录,来分享其主要讨论点与结论。随机文章:
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